|
| |
|
|
Maslowova hierarchie potřeb a její naplňování u zaměstnanců ve vybrané firmě
ŠŤASTNÝ, Petr
Tato bakalářská práce se zabývá naplňováním Maslowovy pyramidy potřeb ve vybraném podniku, a jak její naplňování ovlivňuje práci a spokojenost zaměstnanců. Hlavním cílem je tedy vyhodnotit, jak se daný podnik drží zásad této motivační teorie a jaké výsledky to firmě přináší. Literární rešerše z tuzemské a zahraniční literatury je obsažena v teoretické části a zabývá se zejména základní terminologií. Znalosti získané z literární rešerše byly využity pro zpracování dotazníkového šetření, kterého se účastnilo 41 respondentů firmy ABC. Nakonec jsou vyhodnoceny hypotézy a doporučení, díky kterým může firma zvýšit motivaci zaměstnanců na základě Maslowovy pyramidy potřeb.
|
|
|
Respektování potřeb předškolních dětí v mateřských školách pracujících dle různých kurikul
Haová, Markéta ; Havlová, Jana (vedoucí práce) ; Kropáčková, Jana (oponent)
Diplomová práce se věnuje porovnání přístupů k respektování potřeb dětí v mateřských školách českých a mateřských školách britských existujících na území České republiky. Zabývá se dokumentem Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání a britským rámcovým dokumentem Statutory Framework for the Early Years Foundation Stage. Pomocí obsahové analýzy práce rozebírá oba dokumenty a zjišťuje jejich přístup k upokojení potřeb dětí. Druhá část výzkumu, pozorování, zjišťuje, jak jsou potřeby dle Maslow pyramidy uspokojovány v praxi těchto mateřských škol. Použitím obsahové analýzy a pozorování dochází k poznání, jestli praxe mateřských škol odpovídá svým vzdělávacím programům v oblasti uspokojování potřeb dětí.
|
|
|
Respektování potřeb předškolních dětí v mateřských školách pracujících dle různých kurikul
Haová, Markéta ; Havlová, Jana (vedoucí práce) ; Kropáčková, Jana (oponent)
Diplomová práce se věnuje porovnání přístupů k respektování potřeb dětí v mateřských školách českých a mateřských školách britských existujících na území České republiky. Zabývá se dokumentem Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání a britským rámcovým dokumentem Statutory Framework for the Early Years Foundation Stage. Pomocí obsahové analýzy práce rozebírá oba dokumenty a zjišťuje jejich přístup k upokojení potřeb dětí. Druhá část výzkumu, pozorování, zjišťuje, jak jsou potřeby dle Maslow pyramidy uspokojovány v praxi těchto mateřských škol. Použitím obsahové analýzy a pozorování dochází k poznání, jestli praxe mateřských škol odpovídá svým vzdělávacím programům v oblasti uspokojování potřeb dětí.
|
|
|
Návrh na zlepšení motivace v podniku
Bartáková, Vendula ; Černochová, Martina (oponent) ; Novák, Petr (vedoucí práce)
Předmětem bakalářské práce Návrh motivačního systému podniku je zkoumání motivace lidí pro práci ve strukturálním podniku a dále pak motivace pro dlouhodobou činnost v daném podniku a problémy spojené s fungováním v určitém podniku. Teoretická část práce se zabývá klíčovými pojmy a teoriemi, jako jsou Maslowova pyramida potřeb, SLEPT analýza či Porterova analýza pěti sil. Praktická část se zaměřuje na konkrétní podnik, a jedno jeho zemské ředitelství. Dotazníkovým šetřením jsou zjišťovány motivy pro spolupráci s daným podnikem, dále pak motivace pro dlouhodobou práci a růst daném podniku. V závěrečné části práce je obsažen návrh na zvýšení množství přijatých spolupracovníků do podniku a dále pak podněty ke zvýšení motivovanosti současných spolupracovníků.
|
|
|
Návrh na zlepšení motivace v podniku
Bartáková, Vendula ; Černochová, Martina (oponent) ; Novák, Petr (vedoucí práce)
Předmětem bakalářské práce Návrh na zlepšení motivace v podniku je zkoumání motivace lidí pro práci ve strukturálním podniku a dále pak motivace pro dlouhodobou činnost v daném podniku a problémy spojené s fungováním v podniku. Teoretická část práce se zabývá klíčovými pojmy a teoriemi, jako jsou Maslowova pyramida potřeb, SLEPT analýza či Porterova analýza pěti sil. Praktická část se zaměřuje na konkrétní podnik, a jedno jeho zemské ředitelství. Dotazníkovými šetřeními a vlastním pozorováním jsou zjišťovány motivy pro spolupráci s daným podnikem, dále pak motivace pro dlouhodobou práci a růst daném podniku. Na základě provedených analýz byly vytvořený návrhy pro zvýšení motivace v podniku, které povedou ke zvýšení výkonnosti daného podniku.
|
|
|
Obsah reklamního sdělení a jeho vliv na příjemce
Schilla, Ondřej ; Surynek, Alois (vedoucí práce) ; Fischerová, Martina (oponent)
Cílem této bakalářské práce je prezentovat a posoudit obsah reklamního sdělení a jeho dopad na příjemce. V teoretické části jsou podrobně rozebrány úloha psychologie v reklamě, jakož i související psychologické koncepce a metody. První oddíl praktické části této bakalářské práce zkoumá vliv dvanácti nejčastěji používaných metod prezentace reklamního sdělení. V tomto ohledu se velice osvědčil autorův vlastní dotazník. Odpovědi získané v terénu autor posoudil a důkladně zanalyzoval. Ve druhém oddíle autor analyzuje nejúspěšnější reklamy za rok 2012 podle oficiálního žebříčku EFFIE. Zde bylo aplikováno know-how z teoretické části.
|
|
|
Kvalita života a její vnímání osobami s duševním onemocněním v centru Paprsek naděje
BARTOŠÍKOVÁ, Radka
Touto prací bych chtěla čtenáře seznámit s následky, které na člověku zanechává duševní onemocnění. V práci jsem se soustředila na psychosociální důsledky nemoci ve formě opory člověka v nemoci, kvality mezilidských vztahů a kvality sociální interakce vázané na stigma. Podstatou výzkumu v sociální oblasti byla zjištění týkající se životních podmínek klienta, jeho aktivit, trávení volného času či druhu opory v nemoci. Důležitým úkolem klienta bylo odpovídat na otázky po strádání v životě. Práce se dále zabývá poznatky v oblasti fyzických, duševních i duchovních kvalit. Zaměřuje se na srovnávání a uvědomování si role nemoci a farmakoterapie jako omezujícího faktoru v prožívání kvalitního života. Poukazuje na materiální podmínky těchto osob, objevující se závislosti na návykových látkách a subjektivní hodnoty a pocit kvalitně prožívaného života obecně. Za důležitý prvek výzkumu považuji zjišťování životních cílů klienta a zaznamenávání životní spokojenost na ?škálu životní spokojenosti?. Mým cílem bylo zmapovat skutečnou úroveň kvality života klientů centra Paprsek naděje a klíčové aspekty v jeho prožívání a jak z pohledu klienta uspokojování jednotlivých potřeb ovlivňuje kvalitní život. Výsledky jsem následně hodnotila a porovnávala s Maslowovou pyramidou potřeb. Práci dělím do dvou částí, na teoretickou a praktickou. V teoretické části se zabývám klasifikací duševních poruch, jejich prognózou a léčbou, zdůrazňuji onemocnění schizofrenie jako současný fenomén, a konečně kvalitou života a jednotlivými aspekty, které ji ovlivňují ? statusem nemocného v rodině, společnosti, zaměstnání a izolací. V empirické části se pak věnuji samotnému výzkumu. Pro výzkum jsem užila metody kvalitativního šetření a techniky polostrukturovaného rozhovoru doplněného o pozorování. Výzkumný soubor byl tvořen 5 uživateli centra Paprsek naděje ve věkovém rozmezí od 28 do 59 let. Předem provedení výzkumu jsem realizovala jednu pilotní studii. Výsledná data byla zpracovávána a následně umístěna do tabulek a grafů a hodnocena a porovnávána v rámci diskuse a závěru. Část výzkumu jsem realizovala za pomoci Programu hodnocení individuální kvality života, zvaný SEIQoL. Pomocí této metody jsem zjišťovala jednotlivé životní cíle každého klienta a jejich důležitost a spokojenost s jejich dosahováním. Celkem jsem odpovídala na jednu hlavní výzkumnou otázku a dvě dílčí otázky. Za stěžejní výsledky, ovlivňující negativně kvalitu života, považuji zjištění týkající se abnormální invalidizace a nezaměstnanosti, vysokou míru stigmatizujících zkušeností, nedostatek aktivního vyplnění volného času a fyzických aktivit, objevující se závislosti na návykových látkách či chudost v interpersonálních vztazích. Fyzická zchátralost byla vždy přítomnou komponentou. Z výzkumu také vyplynula občasná neznalost diagnózy. Pozitiva lze spatřit v převládající opoře rodiny a kvalitě rodinných vztahů, dostatečném materiálním zabezpečení a v rodinných a duchovních prioritách. Podstatné je, že v porovnání s Maslowovou pyramidou bylo zjištěno, že si zachovala své tradiční uspořádání v postupu uspokojování potřeb. Obsah jednotlivých potřeb se však lišil v každé její jednotlivé části. Zjistila jsem také, že díky duševnímu onemocnění jsou klienti značně omezení například v kontextu kultury a zájmů nebo uplatňování rodičovského pudu z důvodu strachu z velkého množství odpovědnosti nebo dopadu jejich nemoci na potomky. Nečekaným zjištěním byla spokojenost všech klientů s materiálním zabezpečením. Stejně tak vidina duševního onemocnění jako určitá cesta uvědomění si, spokojenosti.
|
|
|
Kvalitativní výzkum metod užívaných k uvolnění úzkostného dítěte učitelkami v mateřské škole.
FOJTÍKOVÁ, Kristýna
Hlavním cílem této práce bylo zjistit a popsat metody, které učitelky mateřské školy používají ke zklidnění a uvolnění úzkostných dětí. V teoretické části jsem se věnovala základním psychologickým tématům, které tvoří základnu pro pochopení problematiky vzniku, projevů a důsledků úzkosti u dítěte předškolního věku. Součástí je i popis výchovných rodičovských postojů, které se mohou na vzniku či prohloubení úzkostnosti dítěte podílet. V závěru teoretické části je stručný exkurs týkající se významu pohádek, především z pohledu psychoanalýzy. V metodologické části jsem vysvětlila použité metody výzkumu: zakotvenou teorii, zúčastněné pozorování, polostrukturovaný rozhovor a způsoby jeho kódování. Ve výzkumné části jsem analýzy rozhovorů rozvedla v tematicky zaměřených kapitolách. Stěžejní význam práce spočívá v popisu nejdůležitějších metod a přístupů učitelek, kterými se snaží dosáhnout pozitivní změny v prožívání úzkostného dítěte. Na uvedená zjištění navazuje stručná charakteristika a význam specifických metod, které učitelky používají ke zklidnění a uvolnění dětí v mateřské škole. V závěru práce jsou shrnuta klíčová fakta, která se týkají jak obecných, tak specifických metod, jež úzkostnému dítěti mohou pomoci vyrovnat se s úzkostí a přispěji k jeho osobnímu rozvoji.
|
|
|
Potřeby pacientů na interní a chirurgické ambulanci
VŠETULOVÁ, Anna
Název této bakalářské práce je {\clq},Potřeby pacientů na interní a chirurgické ambulanci``. Problematika potřeb pacientů se nachází v centru zájmu ošetřovatelství a hlavním jejím charakteristickým rysem je plánované uspokojování potřeb zdravého i nemocného jedince. Hlavním cílem práce bylo zjistit, jaké potřeby vnímají pacienti na interní a chirurgické ambulanci a jaké potřeby u pacientů identifikují sestry pracující na těchto ambulancích. Výzkum práce byl vypracován prostřednictvím kvantitativní a kvalitativní výzkumné metody. Kvantitativní metodu tvořil dotazník pro pacienty, který byl sestaven na základě Maslowovy pyramidy potřeb. U této metody jsme si zvolili tři hypotézy, které jsme po dosažení výsledků potvrdili. Výsledky kvantitativního výzkumu byly vyhodnoceny pomocí grafů a tabulek. Sběr dat kvalitativní metody výzkumu byl uskutečněn prostřednictvím rozhovoru se sestrami. Obsah otázek, stejně jako u dotazníku, byl sestaven na základě Maslowovy pyramidy potřeb. K dosažení cíle nám pomáhala jedna výzkumná otázka. Pro zpracování výsledků tohoto výzkumu jsme zvolili metodu kategorizace dat v tabulkách a grafech. Výzkumný soubor tvořili pacienti a sestry nemocnice České Budějovice. Pomocí výzkumu jsme zjistili, že potřeby pacientů se liší podle věku a pohlaví. Mezi nejčastěji nenaplněné potřeby patří kognitivní potřeby, zejména potřeba vědět. Nenaplněné potřeby pacientů jsou individuální a v průměru zaujímají nižší i vyšší potřeby Maslowovy pyramidy. Sestry na ambulancích vnímají u pacientů v největší míře nižší potřeby. Vyšší potřeby většina sester nevidí u pacientů nenaplněné. Závěrem této práce je myšlenka, že vnímání potřeb pacientů a vnímání potřeb pacientů sestrami není shodné. V praxi by bylo možné využít poznatky získané při výzkumu k publikaci v odborné literatuře. Vytvořili jsme také edukační materiál pro sestry pracující na ambulancích, protože je důležité se více dozvědět o potřebách pacientů a umožnit tak kvalitnější naplnění potřeb pacientů na ambulancích.
|
host ::
RSS.